Cómo hacemos las cosas es nuestra marca de identidad. Nuestra metodología se basa en dos pilares fundamentales: la disciplina positiva y el juego como herramienta didáctica, que proporcionan valor añadido a nuestro trabajo.  

La disciplina positiva

Es un modelo educativo que nos ayuda a entender el comportamiento, empatizar y comunicarnos con respeto, enfocado a relaciones respetuosas.  Se caracteriza por tres elementos: conexión y sentido de pertenencia al grupo; fomento de la autonomía y promover el descubrimiento de sus propias capacidades.  

El juego

Entendemos el juego como una herramienta para trabajar todos los valores en los que creemos y que defendemos. . El juego ocupa la mayor parte de las horas y de la atención de niños y niñas. Podemos decir que los primeros aprendizajes se hacen a través del juego o que aprender es un juego para los pequeños porque en los primeros años una y otra cosa no son muy diferentes. Pero jugar nos sigue atrayendo siempre. El juego despierta la motivación a cualquier edad si es adecuado al nivel y a los intereses del que juega. El juego, además de interesar y motivar, nos facilita adquirir los objetivos propuestos. 

Creamos y diseñamos todos los recursos educativos que utilizamos en nuestras jornadas y programas, proporcionando materiales muy atractivos para los participantes.